對于內容的講授,可以通過(guò)網(wǎng)站對教學(xué)的方法進(jìn)行改革。在網(wǎng)站上,學(xué)生之間在聊天交流區里的交流互動(dòng),可以分享各自的觀(guān)點(diǎn)和感想,相互幫助解決課程上甚至生活中的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生之間的這種互動(dòng)、相互促進(jìn),可以讓學(xué)生對內容的理解更深刻。從某種意義的層面來(lái)說(shuō),從橫向和縱向這兩個(gè)維度上使用戶(hù)之間的信息交換渠道得到了擴充,信息獲取的寬度得到了延伸。在一定程度上,用戶(hù)在信息交換過(guò)程中,實(shí)現了信息資源的優(yōu)化利用和共享。
對網(wǎng)站的建設進(jìn)行了多方面的藍圖繪制,為了讓網(wǎng)站完整的展現出對于大學(xué)生主題教育為教學(xué)目標的要求,要對信息內容、人才和物力等因素進(jìn)行一系列的規劃,以此來(lái)實(shí)現網(wǎng)站建立成果的最優(yōu)化。網(wǎng)站在面向大學(xué)生群體時(shí),學(xué)生在相互交流和互動(dòng)做到信息資源的循環(huán)利用和共享。對學(xué)生在網(wǎng)站瀏覽的習慣的探究中,進(jìn)行深入分析,逐漸改善網(wǎng)站的不足,為學(xué)生提供更好的學(xué)習體驗。真正做到線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下互動(dòng)相結合,真正的提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
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